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我与书本有个约——贾汪区幼儿教师读书分享活动

发布时间:2020年02月16日 21:41  作者:  浏览次数:

歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”,书籍可让教师与人类崇高精神对话,从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地,增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

为推动青年教师队伍建设,建设一支高素质的幼儿教师队伍,全面提升青年教师的思想境界和教育教学水平,我区已多次举行幼儿教师读书交流活动。此次的读书活动,首先源于李红蕾主任和王保玲科长推荐的《幼儿园创造性课程》教师节礼物。教书育人,已然为我区幼儿教师的自我成长点亮了心灯。

 今天我们相聚在紫庄镇中心幼儿园,全区幼儿园教师代表分享了自己的读书心得,用心体会、用心感悟中交流、互动、成长。本次读书会的主题是“教师支持积木建构区的策略”。参加本次活动的老师有各乡镇幼教负责人、兼职教研员、幼儿园业务负责人、新入职教师等145名教师。

潘安湖瓦店村的丁芳老师一马当先就积木区教师的支持策略作了细致的分享;徐州师范大学附属幼儿园的曹方老师通过与幼儿谈话,关注幼儿的游戏需求;团结幼儿园吴艳老师的解读和所悟所思,吸引着台下每一位细细聆听的教师;塔山第二幼儿园的吴雅楠老师为了丰富幼儿的经验,在积木建构活动前带领孩子观察建筑群。我们老师的理念在不断的更新,一阵阵掌声给予了发言者最好的回报。

 教师活动结束后徐晓琳老师进行了点评。她指出:教师在儿童的建构区活动中扮演着重要的角色,我们为儿童的学习创设了条件——创设能满足所有儿童需求的建构区,提供背景经验,制定规则,持续性的评估建构区和儿童对建构区的使用情况,按需改善区域。教师通过鼓励和认可儿童,在建构活动时与他们互动,提供关于建构的谈话和挑战并评价他们的技能,促进儿童的学习。

教师读书交流会的举行,展示了老师们的读书成果,达到了交流共享、互促共进的目的,老师们开阔了视野, 增长了见识, 启迪了智慧, 懂得了生活,学会了工作。今后,我们将推动每所幼儿园每周一人分享读书交流活动,使读书成为一种习惯,成为日常生活不可或缺的一部分。会后,教育局学前办向老师们推荐了寒假阅读书目,假期后我们将相约新一轮的读书分享。希望老师们共享读书的快乐,大家在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧,更在学习中超越自我。

 通过读书交流会,充分调动教师读书的积极性和能动性,在全区教师中形成好读书、读好书、与书为友的读书氛围,进一步提高我区幼儿教师的综合素质,促进教师的专业成长。