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聚焦现场——云龙区第四教研组第二站

发布时间:2019年12月20日 10:55  作者:  浏览次数:

第四教研组的成员们如期相约到阳光绿地幼儿园,结合现场班级环境,学习运用评估量表。

本次教研主题:班级环境评估量表的实操

教研目标:

1、进一步了解幼儿园课程质量提升评估的三级指标。

2、学会合理、有效使用评估表,发现问题、解决问题。

 

教研开始,杜姗姗主任介绍本次教研的意义以及具体流程:

1、绿地幼儿园分享特色活动

        2、 现场观测评估

        3、分组讨论、反馈

        4、答疑解惑、总结提升

    20多位教研组成员,认真解读幼儿园课程质量提升评估表后,随机分成4组,进入中班和大班进行现场观测。

     分组反馈时,大家根据现场反馈,积极寻找解决策略,随着反馈的深入,大家对评估表的指标内容有了更深的理解。通过研讨,大家明确了工作的方向,要转变教育理念,优化室内环境,投放适宜的、幼儿感兴趣的游戏材料。


幼儿园课程质量提升评估工具是以过程性评估导向及价值取向的、聚焦于教师通过自我评估提升课程质量的实践操作性工具。它强调通过评估发现实践中的问题,从而解决问题。我们要合理运用工具达到幼儿园保教质量的基本底线,全面提升幼儿园的课程质量。