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队伍建设

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片区开放促发展 携手前行提品质

发布时间:2019年11月20日 11:06  作者:  浏览次数:

丹桂飘香结硕果,东风奠基报佳音。为了带动片区教研活动的积极性,提升片区园办园的质量。泉山区机关幼儿园第二片区对全区公办园及片区园的园长、老师们进行区域及小户型园所户外体能循环活动的展示。此次活动还邀请到了徐州市教科所李燕主任、市教研室李红蕾主任参加,泉山区学前办沈君主任、教研员范凯老师陪同。

一、主题突出,构建区域新格局

机关幼儿园根据办园特色、课程设置及研究主题,生成了涉及五大领域的班本课程,遵循以幼儿为本的原则,创设丰富多彩、形式多样的区角。整个过程围绕“兴趣、问题”展开,切实体现教师、幼儿之间真实的学习、生活探索过程。活动中,观摩老师细心观察、用心记录,高度评价区域设置合理、科学、有深度、有内涵。

   二、户外展示,搭建运动新平台

  体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展最积极、最重要的因素。泉山区机关幼儿园户型小,场地十分有限,根据这一限制,大一班的李婕老师结合实际情况,向观摩老师展示了小户型园所如何开展户外体能循环的活动:利用攀爬、板凳、木梯、绳索、投篮等各种体育器械,合理规划狭小场地运动路线摆放,组合成运动项目。当运动音乐响起时,孩子们分成两条路线,从同一起点开始进行体能循环活动,整个体能大循环活动中孩子们尽情的挥洒汗水,尽情的体验运动的快乐。体能循环不是单纯的发展体能,而是一个综合的实践活动,它能增加幼儿合作、守规则、自我保护、面对挑战的自信和勇气的意识。还能增强幼儿的愉悦情感,开发孩子的大脑。

  三、现场教研,助力教师共发展

  户外展示后,李婕老师做了《小户型园所体能循环活动初探》的汇报。在汇报中,李婕老师理论联系实际,照片、视频与图表相结合的方式,从体能循环的缘起、体能循环的实施过程、体能循环的成果进行了详细的汇报。汇报后,机幼携第二片区业务园长进行现场教研,机关幼儿园张主任现场对业务园长就体能循环抛了三个问题,片区园长争先恐后,各抒己见,都能结合本园的实际情况畅所欲言,现场气氛特别融洽。

   四、专家点评,指点迷津促成长

   市教研室李红蕾主任现场点评,从教师的专业角度、教研活动、教师的情怀,提出教研活动从传统的一言堂转变成发展型教研,这不仅仅是为了落实课程、推进进度,而是着眼于孩子的发展、教师的发展以及幼儿园保教质量的提升。市教科所李燕主任对幼儿园依靠自身的条件合理化开展体能循环活动对于赞赏,提出了老师如何与幼儿更好的互动,并为下一步活动如何发展提出了明确的导向。泉山区幼教办范凯老师对活动初衷以幼儿为本,关注孩子的主体给予肯定;对小空间大利用,以体能循环活动为中心,生成多元化活动、以主题化形式展现区域活动,利用材料本身的价值,挖掘区域活动的深度进行了点评。

五、共融互鉴, 构建片区共同体

机关幼儿园作为机关第二片区的领头羊,一直以帮扶片区园共同成长为己任,逐步形成了“五度”管理模式,使片区各民办园在办园水平和保教质量上有着不同程度的提升。片区刘主任从增强深度沟通,在办园认识上提升高度;形成管理机制,在规范管理中增添温度;提高教师素质,在队伍建设中增加力度;解决发现难题,在帮扶提升中把握精度;转变教育观念,在落实整改中体现速度五方面进行汇报。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,机关第二片区将继续秉承着“共融互鉴”发展理念,不断丰富管理的创新举措,从而提高区域内幼儿园的良性发展。活动尾声,泉山区学前办沈主任用三个词“舒服”、“欣喜”、“惊艳”为本次开放活动画上了一个圆满的句号。

水滴石穿不是水的力量,而是重复和坚持的力量,泉山幼教将继续脚踏实地走好每一步,这样就会在繁琐的工作中看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。