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为有源头活水来——上海市乌鲁木齐南路幼儿园跟岗培训感悟

发布时间:2014年12月15日 08:24  作者:  浏览次数:

为有源头活水来

——上海市乌鲁木齐南路幼儿园跟岗培训感悟  

 

                                                                    云龙区惠民教育实验幼儿园

          
           
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  (通讯员:付袁明)20141020日至1031,我作为云龙区洪雨露工作室成员来到上海参加了为期两周的学习。学习期间全方位了解了上海教育改革的最新动态,涉及到德育课程建设、心理健康教育、数字化课程改革、城市少年宫建设、校园体育活动开展等领域。在洪雨露校长的精心选择安排下,作为工作室唯一来自幼儿园的跟岗学员我在上海市乌鲁木齐南路幼儿园进行为期三天的跟岗学习活动。乌南幼儿园是一所涉外的上海市示范性幼儿园。它地处衡山路领馆区,环境幽静,保教设施一流,是国家教委施行《幼儿园工作规程》全国10所试点园在上海唯一的一所幼儿园,是上海市课程教材改革实验基地。龚敏园长是特级教师,全国优秀教师 。三天的跟岗中,我参观了幼儿园的办园环境,并就乌南幼儿园的办园理念、幼儿一日活动每个环节管理细则、师资队伍建设、家长工作、课程设置等方面进行了详细地了解。观摩了区域游戏、体育游戏活动和选择性游戏的开展。参加了幼儿园小班组的教研日活动、幼小衔接家长沙龙、园务会、保教管理月检测、和园级家委会会议。让我看到了上海高质量的学前教育,对上海学前教育的基本框架、办园特色理念、管理思路、课程建设、环境创设等有了大致的认识和了解,对早期教育的理念和科学保教的含义也有了更深刻的理解与体验。

      乌南幼儿园精心打造的环境文化每一处、甚至每一个角落都布置得独具匠心,绿草、大树、花园生机勃勃,点缀着美丽的幼儿园。幼儿园丰富的区域材料,形成了“不教而教”的教育氛围、我被幼儿专注的活动状态和教师积极向上的工作热情所感染。走廊、教室、种植园等环境的创设,材料的提供,处处体现以幼儿为主,充满了生活化、游戏化的气息。虽然我们的幼儿园在大环境上同乌南幼儿园无法相比,但我也要努力的从能够改善的条件着手,努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

通过在乌南幼儿园参与的园本培训活动,我深切的感受到扎实有效的老师专业成长和专业发展能力的培养。内容多元化的园本培训。乌南幼儿园一周的园本培训安排有大教研、语言PCK研讨活动展示、教师错位发展培训、教学研究日、行进乐培训、专家诊断、教师项目组活动。菜单式、多层次的培训满足了教师的不同需求,体现了“以人为本、以质效为本”的理念,营造了开放、自由、平等的培训氛围。拓展了教师培训的新途径,满足了教师专业化成长的需要。

  立足现场,聚焦“真问题”的园本培训。我参加了见周举行的教研日的活动,内容包含所有小班的区域游戏展示和两节小班集体教学活动(境内班和境外班各一节)。在接下来的教研中,大家展开热烈的探讨,对教学中的遇到的真问题,大胆地说出自己的想法,发出真实的声音。真正为教师架构了“说”的平台,提供了“说”的机会,锻炼了“说”的能力。可以看出乌南幼儿园的教研是教师们自己去研究、去探索、去实践,是对自己的教育实践进行反思,发现问题并解决问题的过程,增强老师的纠错能力。营造的是开放、合作、互动的氛围,搭建的是理论走向实践的桥梁,提高的是教师的专业技能。融引领、交流、分享、激励为一体,形成自主交流、和谐互动,多层次、多方位的园本教研活动。在平等对话、思想碰撞、经验提升、行为跟进中,唤起教师的专业主体意识,提高园本教研的实效性,进而有效地促进教师的专业化成长。

      重视课程资源的整合和丰富。课程的今天,孩子的明天;课程是幼儿发展的跑道;幼儿园发展定位,想把幼儿发展成什么样的人,课程的制定非常重要。乌南幼儿园园长龚敏强调园长是课程和园本研修的引领者和执行者,课程的架构、实施、调整、评价都要园长引领、各方面参与。乌南幼儿园的课程设置丰富多元。亲子课程、选择性课程、节日课程。乌南幼儿园一贯致力于培养幼儿的多元发展、发挥每一个幼儿的优势。在独创的选择性课程中,设立了:跆拳道、英语戏剧、围棋、国际象棋、中国水墨画、轮滑、科探小实验等课程,给予幼儿一个展示特长、挖掘潜能的舞台,从而培养其成为自信、大气、乐观的新时代世界小公民。周五选择性课程不仅受到家长、孩子们的欢迎,也盘活了园内园外教师与社会资源。如:围棋就是聘请专业棋院教练予以教授;而英语戏剧表演由中外教担当。

      跟岗期间我还参与了乌南幼儿园的每月监察工作,由中层领导组成对教师备课、幼儿成长档案袋、家长园地等工作进行现场监测反馈。每周抽检每月必检的日常保教质量的监控手段,确保幼儿在园接受课程学习的最大化获益。

  学习之旅很快地划上了句号,留给我心灵记忆的却是永远地美好和永恒。对于我这个幼儿园管理的新兵真是一场及时雨,让我的教育生涯又经历了一次深入骨髓的震撼。通过学习,我找到了自身的差距,更让我受到教育,得到启发:如何面对现实,如何正视困难,我将好好反思自己的教育管理行为,学有所成,为我所用,推动云龙学前教育的跨越式发展,这是我要不断思考和深入探索的。